RIMBAUD ET LES "ENFANCES" DU RÉCIT: ENTRE CONTES ET COLLÈGE

Auteurs-es

  • Jean-Claude Morisot

Résumé

S'il est vrai que dans ses écrits, et jusque dans les Illuminations, «l'intertextualité [ ... ] joue à plein», Rimbaud n'y voyait pas merveille. À ce propos il parlait de rinçures. Et sans doute fallait-il que s'effondrât l'institution rhétorique (apprentissage du «discours français», des «vers latins» ) pour qu'on découvrît au travail intertextuel tant de vertu subversive et rajeunissante. Pour Rimbaud, formé dès les petites classes à l'imitation de Charles d'Orléans, au pastiche, au centon, cette écriture seconde devait apparaître sous un jour tout autre: exercices d'école, pour des virtuoses de la docilité. (...)  

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Publié-e

2017-07-19

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